Школа №34 у Полтаві з 2026 року працює як Гімназія №34 Полтавської міської ради. Зміна назви пов’язана з оновленням міської освітньої мережі: заклад зосереджується на початковій та базовій середній освіті, а навчання завершується після 9 класу.
Це важливо враховувати родинам, які планують вступ, переведення дитини або подальше навчання після завершення дев’ятого класу. Для молодших і середніх класів школа продовжує виконувати звичні освітні завдання, однак старшокласникам потрібно обирати інший заклад для здобуття профільної середньої освіти.
Короткий паспорт школи №34
| Основні відомості | Інформація |
|---|---|
| Поширена назва | Школа №34 |
| Сучасна назва | Гімназія №34 Полтавської міської ради |
| Тип закладу | гімназія |
| Форма власності | комунальна |
| Адреса | м. Полтава, бульвар Євгена Коновальця, 8 |
| Поштовий індекс | 36023 |
| Телефон | (0532) 58-95-43 |
| Електронна пошта | school34poltava@ukr.net |
| Директор | Вахненко Наталія Сергіївна |
| Мова навчання | українська |
| Граничний рівень навчання | до 9 класу |
Телефоном можна уточнити наявність місць, правила зарахування, графік приймання адміністрації, перелік необхідних документів і формат навчання у потрібному класі.
Де розташована школа
Гімназія знаходиться на бульварі Євгена Коновальця, 8 у Шевченківському районі Полтави. Заклад розташований серед житлової забудови, тому ним користуються передусім сім’ї з навколишніх кварталів.
Під час вибору школи батькам бажано оцінити не лише відстань від дому, а й повсякденний маршрут дитини. Варто перевірити, скільки часу займає дорога, чи потрібно переходити завантажені вулиці, де розташовані зупинки та хто забиратиме молодшого школяра після занять.
Перед першим відвідуванням слід уточнити, через який вхід приймають відвідувачів і коли можна зустрітися з адміністрацією. Правила доступу до приміщення можуть змінюватися відповідно до вимог безпеки.
Перехід від школи до гімназії
До освітніх змін заклад мав назву Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №34. У липні 2026 року було затверджено нову редакцію статуту та сучасну назву — Гімназія №34 Полтавської міської ради.
Головна практична зміна полягає в тому, що заклад більше не розрахований на постійне навчання учнів 10–11, а надалі 10–12 класів. Освітній маршрут у гімназії завершується після здобуття базової середньої освіти.
Перехід до нового формату може відбуватися поступово. Тому родинам нинішніх учнів потрібно окремо уточнювати, як зміни стосуються конкретної паралелі та в якому порядку завершуватимуть навчання раніше сформовані класи.
Школа №34 у цифрах
Проєктна спроможність закладу становить 900 учнів. Фактично у гімназії навчається приблизно 624 дитини, для яких сформовано 23 класи.
Загальна кількість працівників — близько 74 осіб. Безпосередньо педагогічну роботу виконують приблизно 42 вчителі. Для навчання та організації шкільного життя використовується 48 приміщень.
Якщо поділити кількість учнів на кількість класів, середня наповнюваність становитиме приблизно 27 дітей. Це орієнтовний математичний показник. У певному першому, п’ятому чи восьмому класі може навчатися інша кількість дітей.
Вільна загальна місткість будівлі також не гарантує місця у конкретній паралелі. Зарахування залежить від кількості сформованих класів, заяв батьків і допустимої наповнюваності кожного класу.
Які рівні освіти охоплює гімназія
Після зміни типу заклад орієнтований на навчання дітей до завершення 9 класу. Освітній шлях умовно поділяється на два етапи:
- початкова освіта;
- базова середня освіта.
У початкових класах діти опановують читання, письмо, математику, українську мову, природничу й громадянську галузі, мистецтво, технології та фізичну культуру. Значна увага приділяється адаптації до шкільного режиму, розвитку комунікації та формуванню навичок самостійної роботи.
У 5–9 класах учні переходять до предметної системи. Вони працюють із різними педагогами, мають складніший розклад і поступово готуються до свідомого вибору подальшого освітнього напряму.
Зарахування до першого класу
Батькам майбутніх першокласників потрібно завчасно перевірити, чи формуватиме гімназія перші класи у відповідному навчальному році. Статус гімназії визначає завершення навчання після 9 класу, але конкретна структура початкової ланки встановлюється статутом і щорічним планом роботи закладу.
Під час зарахування перевага зазвичай надається дітям, які мають підтверджене право на першочерговий вступ. Підставою може бути проживання на території обслуговування, навчання рідного брата або сестри чи робота одного з батьків у закладі.
Для подання заяви можуть знадобитися:
- заява одного з батьків або законного представника;
- копія свідоцтва про народження дитини;
- документ, що підтверджує місце проживання;
- медична довідка встановленої форми;
- висновок про комплексну оцінку розвитку, якщо дитині потрібна спеціальна освітня підтримка;
- інші документи у випадках, передбачених правилами зарахування.
Точний перелік, строки приймання заяв і спосіб їх подання потрібно перевіряти безпосередньо перед вступною кампанією.
Адаптація молодших школярів
Початок навчання потребує поступового звикання до нового розпорядку. Першокласник має навчитися слухати вчителя, працювати разом з однокласниками, дотримуватися правил безпеки та самостійно готувати необхідні речі до уроку.
Перед початком навчального року батькам корисно з’ясувати:
- о котрій годині починаються заняття;
- скільки уроків передбачено щодня;
- чи працює група подовженого дня;
- як організоване харчування;
- які канали зв’язку використовує класний керівник;
- чи потрібно купувати додаткові матеріали;
- як дітей передають батькам після уроків;
- які правила діють під час повітряної тривоги.
Не варто оцінювати школу лише за кількістю домашніх завдань або темпом опрацювання підручника. Для молодшої дитини не менш важливі доброзичлива атмосфера, зрозумілі правила та можливість звернутися по допомогу.
Перехід до п’ятого класу
П’ятий клас стає важливим адаптаційним періодом. Замість одного основного вчителя з дітьми працює кілька педагогів, збільшується кількість навчальних предметів і змінюються вимоги до організації роботи.
Учневі потрібно навчитися стежити за розкладом, переходити між кабінетами, вести записи з різних предметів і розподіляти час на виконання завдань. У перші місяці батькам варто допомагати дитині з плануванням, але поступово передавати їй більше відповідальності.
Якщо учень переходить до 5 класу з іншої школи, родині потрібно дізнатися про наявність місць, іноземну мову, освітню програму та можливі відмінності у вивченому матеріалі.
Навчання у 5–9 класах
Базова середня освіта охоплює мовно-літературну, математичну, природничу, технологічну, інформатичну, громадянську, історичну, мистецьку та фізкультурну галузі.
Окрім запам’ятовування навчального матеріалу, учні мають розвивати вміння працювати з інформацією, аргументувати думку, виконувати практичні й дослідницькі завдання, взаємодіяти в команді та відповідально користуватися цифровими інструментами.
Склад факультативів, курсів за вибором і додаткових занять може змінюватися щороку. Він залежить від навчального плану, кадрових можливостей і кількості охочих. Тому перед вступом не слід орієнтуватися лише на інформацію за попередні роки.
Що відбувається після 9 класу
Випускники гімназії отримують свідоцтво про базову середню освіту та продовжують навчання в іншому закладі. Вони можуть обрати:
- академічний ліцей;
- професійний коледж або училище;
- заклад фахової передвищої освіти;
- інший заклад, який проводить набір до старшої школи.
Обирати майбутній напрям бажано не в останні тижні дев’ятого класу. Уже у 8 класі учневі корисно порівняти освітні профілі, вимоги до вступу, розташування закладів і предмети, які потрібно буде вивчати поглиблено.
Гімназійний формат не означає, що дитина отримує неповну освіту. Після 9 класу учень завершує рівень базової середньої освіти, а профільну підготовку продовжує в обраному ліцеї або професійному закладі.
Переведення з іншої школи
Переведення до школи №34 можливе за наявності вільного місця у потрібному класі. Спочатку батькам варто отримати підтвердження, що заклад може прийняти дитину, і лише після цього оформлювати вибуття з попередньої школи.
Зазвичай передаються заява, особова справа, документи про результати навчання та медична інформація. Якщо освітні програми відрізняються, адміністрація пояснює, чи потрібно учневі опрацювати окремі теми.
Під час переведення доцільно запитати про:
- наповнюваність класу;
- іноземну мову;
- підручники й навчальні матеріали;
- розклад занять;
- систему оцінювання;
- можливість консультацій;
- роботу психологічної служби;
- правила комунікації з класним керівником.
Інклюзивна та психологічна підтримка
Якщо дитина має особливі освітні потреби, умови навчання потрібно обговорити до подання документів. Важливо надати адміністрації актуальні рекомендації фахівців і з’ясувати, які види підтримки можна організувати в конкретному класі.
Батькам варто уточнити можливість роботи асистента вчителя, адаптації матеріалів, проведення корекційно-розвиткових занять і взаємодії з інклюзивно-ресурсним центром.
Психологічна допомога може знадобитися не лише дітям з визначеними освітніми потребами. Звернення до психолога доречне під час адаптації, переживання стресу, конфліктів, зміни колективу або зниження навчальної мотивації.
Позакласне життя
Шкільне середовище формується не тільки на уроках. Учні можуть брати участь у творчих подіях, спортивних активностях, конкурсах, предметних заходах, благодійних ініціативах і роботі учнівського самоврядування.
Перелік гуртків не є постійним. Частина занять відкривається лише за наявності достатньої кількості учасників і відповідного педагогічного навантаження. Якщо дитину цікавить конкретний напрям, наприклад спорт, музика, театр, інформатика або образотворче мистецтво, його наявність потрібно перевіряти перед початком навчального року.
Харчування у школі
Організація харчування залежить від режиму роботи, віку дітей і рішень, ухвалених на поточний навчальний рік. Учні пільгових категорій можуть отримувати безоплатне харчування за наявності документів, які підтверджують відповідне право.
Батькам бажано дізнатися:
- коли працює їдальня;
- які класи харчуються організовано;
- скільки коштує обід;
- як здійснюється оплата;
- які документи потрібні для пільгового харчування;
- чи можна врахувати медично підтверджені обмеження в раціоні.
Якщо дитина має алергію або інші особливі харчові потреби, про це потрібно повідомити класного керівника та медичного працівника.
Безпека та формат занять
Під час воєнного стану формат навчання залежить від безпекової ситуації та можливості використовувати захисне укриття. Заняття можуть проводитися очно, дистанційно або за змішаною моделлю.
До початку навчання родині необхідно знати:
- куди переходять учні під час повітряної тривоги;
- чи вистачає місць в укритті для всіх присутніх;
- як батьків повідомляють про зміни;
- чи можна забирати дитину під час тривоги;
- на якій платформі проводяться дистанційні уроки;
- що робити у разі відсутності інтернету;
- хто є контактною особою в надзвичайній ситуації.
Молодшому школяреві потрібно пояснити правила спокійно й без залякування. Дитина має знати, що під час тривоги слід слухати вчителя, не відставати від класу та не залишати безпечне місце самостійно.
Що перевірити перед зарахуванням
Оскільки у 2026 році школа №34 змінила тип і стала гімназією, перед поданням документів варто отримати відповіді на конкретні запитання:
- які класи формуються у поточному році;
- чи проводиться набір першокласників;
- чи є місце у потрібній паралелі;
- до якого класу навчатимуться нинішні учні;
- яка іноземна мова викладається;
- чи працює група подовженого дня;
- які гуртки та факультативи доступні;
- як організовані харчування й медичний супровід;
- чи можна забезпечити необхідну інклюзивну підтримку;
- яким буде формат навчання;
- як відбувається перехід випускників до ліцеїв після 9 класу.
Школа №34 у Полтаві розташована на бульварі Євгена Коновальця, 8. Сучасна назва закладу — Гімназія №34 Полтавської міської ради. Тут навчається понад 600 дітей, сформовано 23 класи, а освітній маршрут завершується після 9 класу. Батькам майбутніх учнів варто завчасно уточнити наявність місць, умови набору до першого класу та особливості роботи закладу після переходу до статусу гімназії.
